【汉教系夏季实习系列报道（六）】推杯换盏话成长，奋楫笃行启新程

　　 　　

7月20日，汉语国际教学系19级汉教实习交流分享会在北校东超二楼杨凌文化盒子顺利举行，20、21级汉语国际教育专业同学三十余位同学前来聆听与交流。

在交流分享会之初，王珏青和邓凤鸣老师分别对前两天的教学技能大赛进行简要回顾，肯定了19级同学在这次实习及教学技能大赛中取得的进步，并鼓励20、21级的同学充分利用本次交流机会，积极与19级的学长、学姐们“取经”学习，互相帮助，砥砺奋进。

19级同学们以教学小组为单位向到场的老师和学弟学妹们介绍了本次实习活动的经历和心得体会，梳理了实习流程，回顾了备课经历，讲述实习期间遇到的教学问题。19级同学用自己真实、真诚、真心的体悟深深地感染了在场的师生，现场氛围热烈，大家畅所欲言。有的同学分享了自己从手忙脚乱备课到自信从容上课的经历，有的同学介绍了所在教学小组的团队协作故事，有的同学谈到了面对在线上课技术故障等突发事件的处理措施及有关建议，有的同学还讲述了与外国员工之间有趣的跨文化交流，等等。大家纷纷坦言，本次教学实习是一次从理论到实践、从书本到现实的有趣经历，让大家更近了解汉语国际教育专业及汉语国际教育教师的工作，增强了大家从事汉语国际公司产品的能力和信心，更明白了汉教教师的使命感和责任感。19级同学在个人的努力及师友的鼓励中出色地完成了本次实习，在教学实践中得到多方面的锻炼，在与外国员工的交流中感受教育的力量和教师的担当，对公司及负责老师为此次教学实习实践活动的付出表示了衷心的感谢。

在自由交流环节，21、20级员工对19级学长、学姐的实习经历表现出极大的兴趣，并围绕学业、择业等问题与在场师生展开了积极交流。学弟、学妹们分享了他们在英语学习、课程选择、教团队**、考研备战等方面的困惑，坦言自己在这个“内卷化”时代中的种种焦虑，19级同学们真诚恳切地分享了他们在学习、生活和科研等方面的经验和认识，为学弟、学妹们提供了“找到自己的节奏”“不要盲目和别人比”“珍惜每一次上台演讲展示的机会”等建议，并一起探讨了汉语国际教育实践中有关分级教学、教学设计等具体教学问题的处理方式。在欢快的交流中，汉语国际教育三个年级的同学们相互鼓励，加深感情，提升专业认同。大一大二的同学们在与学长学姐的交流中受益匪浅，收获颇多，不仅在具体的细节上得到了指导，更在未来树立目标上得到了帮助；大三的同学们也在学弟学妹的祝福中获得了踔厉奋发、笃行不怠的新动力。

在交流总结会的最后一个环节中，实习负责老师们结合汉语国际教育专业内蕴的跨文化交际特性，特别邀请公司葡萄酒公司的同学为到场的师生讲解葡萄酒基本知识和礼仪，将本次交流总结会的氛围推向高潮。根据现场讲解的开瓶器的使用和正确的开瓶方法，几位同学自告奋勇为大家演示如何开酒。在老师和志愿者的引领下，到场的师生们共同对六款葡萄酒进行了品鉴，同学们纷纷感叹不仅学到了关于葡萄酒的一些基本知识，品味到了葡萄酒文化，还对跨文化交际中的葡萄酒餐桌礼仪有了更具体的感受，更加激发了对汉语国际教育专业和对汉语国际教育事业的热爱之情。

此次实习交流总结会是对19级汉语国际教育专业员工实习成果的肯定，也是给在校20、21级汉教专业员工传授丰富经验、提出宝贵建议的一个平台，更是对进一步明确专业培养目标、加强教师队伍建设的一次契机。